Na semana passada conseguimos iniciar a construção dos mapas conceituais.

Num primeiro momento ambas mostramos o que é um mapa conceitual e construímos um exemplo colaborativo no quadro.

Eu Cândida construí um mapa de um assunto que não era tema de grupo algum e por falta de tempo, não participei da construção dos mapas de cada grupo.

Eu Renata, construí um mapa a partir de um tema de um grupo e juntamente com os alunos fomos ampliando o assunto. Em seguida, cada grupo começou a fazer o seu e eu fui circulando em cada grupo e os auxiliando e questionando para a realização do mesmo.

Após recebermos os mapas das turmas, percebemos que alguns grupos ainda não criaram um mapa, mas sim um esquema que deve ser aperfeiçoado num próximo momento e também que as dúvidas e as certezas não estão evidentes no mapa. Outros grupos, aqueles que foram auxiliados, já conseguiram fazer algumas conexões entre os assuntos.