Após lermos as considerações  da professora sobre as perguntas de pesquisa, eu Renata conversei com a Cândida e concluímos que seria melhor reformular as perguntas de pesquisa explicando mais detalhadamente o que deveria ser feito.  Para isso, eu Renata  conversei com meus alunos e estimulei-os a refazerem as perguntas ( quando necessário ) e a melhorarem suas  certezas e dúvidas, pois havia percebido que eles tinham vergonha de colocá-las no papel por acharem que estavam erradas.   Para isso, utilizei-me dos exemplos que a Cândida  relatou sobre o andamento do seu trabalho.

Percebi que os alunos sentiram-se mais motivados, mais à vontade  e consequentemente  o resultado  foi melhor.  Além disso, os outros grupos também sentiram-se motivados para melhorar as suas certezas e dúvidas.

NOVAS QUESTÕES:

1-      Por que a água do mar é salgada?

CERTEZAS:

1-      A água do mar é salgada.

2-      O mar tem muitos animais.

3-      Há muitos lagos de água doce.

4-      Há muitos animais de água doce.

DÚVIDAS:

1-      Por que no nosso planeta tem água doce e água salgada?

2-      Por que alguns animais de água doce não sobrevivem no mar?

3-      Por que os animais do mar não vivem na água doce?

   

2 – O que causa depressão nas pessoas?

CERTEZAS:

1-      A depressão é uma doença que deixa a pessoa revoltada, oprimida, triste e tenta suicídio.

2-      Existem remédios para se tratar.

3-      Para algumas pessoas não tem cura.

           DÚVIDAS:

1-      De onde ela vem?

2-      Como ela acontece?

3-      O que aconteceria se a prefeitura parasse de dar verbas escolares?

CERTEZAS:

1-      Não iria mais ter funcionários na escola.

2-      Eles irão ficar sem matérias escolares, sem livros didáticos.

3-      Ficaríamos sem comida.

4-      Não teria transporte.

5-      Ficaríamos sem vaga na escola.

6-      Sem um ensino e educação.

DÚVIDAS:

1-      O que iríamos fazer sem ensino e aprendizagem?

Ao redigirmos essa postagem percebemos o avanço dos alunos mediante a reformulação das questões, formularam mais certezas e dúvidas do que tinham feito anteriormente. 

Percebemos dessa maneira que a segunda tentativa de realizar a atividade foi válida, e que muitas vezes não devemos desistir na primeira tentativa, quando algo parece não estar dando certo.